4.朱老師在教室後面放五個籃子，每個籃子裡都有不同難度的數學回家作業，學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成，可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機？
(A)內在動機
(B)外在動機
(C)競爭動機
(D)合作動機

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統計： A(13928), B(505), C(393), D(17), E(0) #39683

詳解 (共 10 筆)

#275623
應該是自己激勵自己挑戰更難的回家作業吧！

自己對自己的期許 - 內在動機
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#2278222
其實教檢很多題目根本是活在象牙塔裡面，教...
(共 34 字，隱藏中）
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#812472
結果大家都挑最簡單的趕快寫完趕快去玩
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#539283
教育是理想不是現實阿~~~
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#2877873
睜眼說瞎話的教檢題目 QQ
(共 15 字，隱藏中）
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#406859
這種情況也會產生競爭動機阿  "小朋友那麼愛問  你寫到哪一本了" 之類的話  難道就不會產生這樣的情況嗎? 我覺得這題特例太多了  不是好題目
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#1000860
4.5樓正解，反正選與現實相反的就對了
^^|||...那我們讀這些東西到底可以幹麻~囧
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#270656
不懂為什麼???!!
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#5583133
自我挑戰，而產生內在動機
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#1617222

為什麼不是競爭動機?

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