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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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94年 - 94年至100年高級中等以下學校及幼稚園教師甄試&教師檢定歷屆試題(隨機)-課程發展與教學 最終回#5380
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21.朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機?
(A)內在動機
(B)外在動機
(C)競爭動機
(D)合作動機
答案:
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統計:
A(1916), B(109), C(90), D(3), E(0) #220502
詳解 (共 1 筆)
琦
B1 · 2023/04/19
#5782218
學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業,...
(共 66 字,隱藏中)
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4.朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的數學回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機? (A)內在動機 (B)外在動機 (C)競爭動機 (D)合作動機
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59. 朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機?(A)內在動機 (B)外在動機
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44.朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的數學回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機?(A)內在動機 (B)外在動機 (C)競爭動機 (D)合作動機
#111327
26.朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的數學回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機? (A)內在動機 (B)外在動機 (C)競爭動機 (D)合作動機
#125882
59. 朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機?(A)內在動機 (B)外在動機 (C)競爭動機 (D)合作動機。
#128712
朱老師在教室後面放五個籃子,每個籃子裡都有不同難度的回家作業,學生可以從中自由選擇適合自己程度的作業。如果順利完成,可以挑戰更高難度的作業。此一方式較能激發學生下列何種動機? (A) 競爭動機 (B) 合作動機 (C) 內在動機 (D) 外在動機
#188572
22.某研究顯示自尊與學業表現的相關為0.3,達統計顯著水準。對這個研究結果的解釋,何者正確? (A)自尊高很明顯地會導致學業表現好 (B)統計結果發現有30%的學童自尊高,學業表現也高 (C)相同的研究,得到自尊與學業表現無關的可能性很低 (D)自尊與學業表現之間關係不清楚
#220503
23.最常用來建立建構效度的統計方法是那一種? (A)折半法 (B)重測法 (C)因素分析法 (D)複本法
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24.某一研究者探討性別與數學成績的相關,性別變項是: (A)自變項 (B)相對變項 (C)依變項 (D)相關變項
#220505
25.論文式試題的優點是: (A)內容樣本代表性較高 (B)可用來測量複雜的學習效果 (C)計分方法較客觀 (D)可鼓勵學生解釋和分析別人的觀念
#220506
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