26.根據認知失調理論(cognitive dissonance theory)，當我們做出與自我概念不符的行為，會產生不舒服的感 受。關於減輕認知失調的方式，何者不正確？
(A)改變與原本不一致的認知，來替行為辯護
(B)改變行為，讓行為與失調的認知一致
(C)增加新的認知，使之與失調的認知相符
(D)增加新的認 知，來辯護行為。

(C)增加新的認知，使之與失調的認知相符  →　取代舊認知而獲得心理平衡

26. 有關態度的改變，認為個體對態度對象的認知與行為若失去協調，則會形成矛盾、緊張、不愉快，因此必須尋求去除失調的 方法，以去除緊張，因而產生態度的改變，提倡認知失調理論的學者是誰？ 
(A)海德(F. Heider) 
(B)奧斯古(C. E. Osgood) 
(C)費斯汀格(L. Festinger) 
(D)奧波(G. W. Allport) 

正確答案是 **(C) 增加新的認知，使之與失調的認知相符**。

### 解釋：
根據認知失調理論（cognitive dissonance theory），當人們的行為與自我概念或信念不一致時，會產生心理上的不適或不舒服的感覺，稱為「認知失調」。為了減輕這種不舒服的感覺，人們會選擇以下幾種方式來調整自己對這一情境的反應：

- **(A) 改變與原本不一致的認知，來替行為辯護**：這是一種常見的減輕認知失調的方式。當行為與認知不一致時，人們可能會改變自己的信念來辯護行為，以降低內心的衝突。
- **(B) 改變行為，讓行為與失調的認知一致**：這也是一種解決認知失調的方式。人們可以改變自己的行為，使其與自我概念或信念一致，從而減少失調感。
- **(D) 增加新的認知，來辯護行為**：這是一種常見的策略，即通過增加新的認知或理由來合理化與信念不一致的行為，以減少認知失調。

然而，**(C) 增加新的認知，使之與失調的認知相符**，並不是減少認知失調的有效方式。這是因為這種做法不會減少行為與信念之間的矛盾，反而可能加劇認知失調。因此，這不是一種有效的減輕失調的方法。

### 小結：
減輕認知失調的常見方式包括改變行為、改變認知來辯護行為，或增加新的認知來支持行為，而不是單純增加新的認知來與失調的認知相符。