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試題詳解

試卷:109年 - 109 桃園市國民小學及學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-B#86952 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109 桃園市國民小學及學前特殊教育教師聯合甄選:教育綜合測驗-B#86952

年份:109年

科目:教甄◆特殊教育專業

27.小禮如果 15 分鐘內沒有說髒話,特教班老師就給她 1 張 貼紙,第 30、45 分鐘分別可以得到 2 張和 3 張貼紙;但 是如果小禮說髒話,不但這 15 分鐘得不到貼紙,下個 15 分鐘就算沒有說髒話也只能得到 1 張貼紙,重新開始循 環。這是哪一種增加正向行為的策略?
(A)負增強-累進增強時間表
(B)區別性增強高頻率的行為-累進增強時間表
(C)區別性增強不相容行為-累進增強時間表
(D)區別性增強其它行為-累進增強時間表
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詳解 (共 2 筆)

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