31.林老師正在訓練自閉症兒童學習圖片兌換溝通系統，林老師 宣稱已經訓練到第三階段，但是根據教室觀察，當林老師呈 現兩張圖片在桌上供其辨識時，林老師手中的增強物卻要藏 在背後，避免自閉症兒童搶奪增強物。請問你要如何建議林 老師改善這種情形，才能讓自閉症兒童學習更獨立？
(A)把增強物放在透明罐子中讓兒童看得到拿不到
(B)更換增強效力低一點的增強物
(C)拉長老師和自閉症兒童的訓練距離
(D)需要再退回前面第一階段的訓練

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統計： A(425), B(101), C(388), D(1375), E(0) #2350213

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