27.小良是國中三年級自閉症伴隨重度智能障礙的學生，若小良有下列的行為或學習 問題，哪一項應優先改善？
(A)打頭的自傷行為
(B)常大便在褲子上
(C)無法用口語表達需求
(D)無法用金錢購買物品

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統計： A(6457), B(492), C(394), D(7), E(0) #330834

詳解 (共 6 筆)

#376810

正向行為支持有提到行為問題的分類及嚴重性(身心障礙者的正向行為支持 鈕文英 p.135)

如果將嚴重行為問題分成三類，

第一類是「緊急行為」，主要是指會危及生命或有礙健康的行為(自傷行為)，需要立刻處理；

第二類是「嚴重行為」，符合以下任一項標準即可稱為嚴重：

                1.干擾教學 2.不加以處理，行為會越來越嚴重 3.行為會危及他人 4.主要照顧者所關切的問題行為

第三類是「過度行為」，是指達到"偏差"標準的不當行為，但是因為這些行為可能一般人也會有，所以他的嚴重性還不至於到立刻處理。例如過度的分心。


 

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#1480276
忽然領悟。學習口語表達需要一段很長的時間，因此自傷行為還是要優先，不然他可能會先把自己打到一個不行，仍然還沒學會口語表達，因此自傷行為才是最應該先處理的
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#1562856

緊急行為

嚴重行為

過度行為

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#376313
會傷害到學生身心上的問題要優先解決，a即是。
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#376306
請問為何呢??
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#1480275

是不是學會口語表達就可以解決選項中的大部份行為，如：A的自傷行為B大便在褲子上等。所以是不是優先處理表達會比較適當？

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