青少年可以開始運用抽象、邏輯的思考進行對事物的推理或判斷,這是屬於皮亞傑
(J. Piaget)認知發展理論的哪一個階段?
(A)前運思期(preoperational stage)
(B)感覺動作期(sensorimotor stage)
(C)形式運思期(formal operational stage)
(D)具體運思期(concrete operational s
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統計: A(39), B(53), C(8791), D(917), E(0) #330879
統計: A(39), B(53), C(8791), D(917), E(0) #330879
詳解 (共 6 筆)
#1622880
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段:
| 1. | 感覺動作期 (0~2歲) | 1歲時發展出物體恆存性的概念,以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。 |
| 2. | 前運思期 (2~7歲) | 已經能使用語言及符號等表徵外在事物,不具保留概念,不具可逆性,以自我為中心,能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面性。 |
| 3. | 具體運思期 (7~11歲) | 能根據具體經驗思維解決問題,能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。 |
| 4. | 形式運思期 (11歲以上) | 開始會類推,有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。 |
資料來源:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%AB%96
阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/reponse.php?id=29182763&dostatus=&noslave=1&exp=70#reponsetop#ixzz4Ye2ZkAYr
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#777420
這題是故意把形式運思期和具體運思期交換嗎...?
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#564432
皮亞傑形式運斯期(11歲以上)發展重點:
(1)能進行合乎邏輯系統的思考推理
(2)能夠進行假設演繹推理、命題推理、組合推理
(3)能進行抽象思維
(4)具實驗能力
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#1024214
可以參照《青少年發展與輔導》黃德祥著。
第六章 青少年的智能發展與輔導 P.224
第六章 青少年的智能發展與輔導 P.224
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#5672624
以下附上皮亞傑認知發展論的統整表格
更多理論的細節解說可以參考 IG:midnightvoice_new
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