27. 有關工作分析教學法的敘述，下列何者較為適切？ 甲、能促進技能的類化與維持 乙、能提升學生的學習成就 丙、有助於教師與家長之間的溝通 丁、適用的課程範圍廣泛
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

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統計： A(557), B(518), C(35), D(167), E(0) #579736

詳解 (共 6 筆)

#826568
工作分析偏向技能方面的學習，但是如社交技巧、情意方面的課程則不適用
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#1057965

紐文英啟智課程193

工作分析教學法四個優點

1.有助於學生學習之成效

2.促進技能類化與維持

3.適用不同類型之學生

4.有助於評量紀錄學生的學習表現→和家長溝通交流

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#1039587
補充:不利於類化的是結構教學法
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#969789
(丙)有助於教師與家長之間的溝通
應該是說可以在透過工作分析教學法中的步驟化教導學生相關技能時，
運用其相關評估資料、數據和學習進度表的呈現，
與家長進行良性溝通，
讓家長更清楚明白自己的孩子目前學習的情況和程度。(個人淺見)
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#892880
教師與家長之間的溝通 ....溝通什麼需要工作分析呀?  
哎唷  做了兩次都錯一樣的  總覺得答案很難說服我><
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#833096
有關工作分析教學法的敘述，下列何者較為適切？甲、能促進技能的類化與維持 乙、能提升學生的學習成就丙、有助於教師與家長之間的溝通 丁、適用的課程範圍廣泛
(A)甲乙丙
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