試題詳解

試卷：102年 - 桃園縣102年國民中學新進教師甄選(專門科目:特殊教育)試題卷#15976 | 科目：教甄◆身心障礙組

試卷名稱：102年 - 桃園縣102年國民中學新進教師甄選(專門科目:特殊教育)試題卷#15976

年份：102年

科目：教甄◆身心障礙組

32. 下列有關課程本位評量模式的敘述哪一項是最正確的？
(A)適合監控學生行為目標的進步情形
(B)透過學生進步曲線呈現教學成果
(C)適用於評量學生的學習速度
(D)適用於比較個別間差異

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