27. 十二年國民基本教育總綱強調學生為學習主體,學習者應能選擇適當學習方式,進行系統思考以解決問題, 並具備創造力與行動力。請問此一看法係反映何種「人的存有」與教育活動之對應關係?
(A)人的未確定性
(B)人的自我完成性
(C)人的依他起性
(D)人的不可共量性

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統計: A(356), B(3233), C(145), D(523), E(0) #1600145

詳解 (共 10 筆)

#3235217

5c824e4c95f0e.jpg#s-1024,768

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#2820539
不可共量性 Incommensurabi...
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#2808211

四樓大大的參考有提到

1. 人的未確定性

2. 人的自我完成性

3. 人自我完成性的依他起性


不可共量性在國教院的名詞解釋裡有

http://terms.naer.edu.tw/detail/1302258/?index=5

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#3336690
1. 人的未確定性 2. 人的自我完成...
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#2766578
Edgar Morin提出四種人類的錯誤...
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#2273662
(一)自主行動:強調個人為學習的主體,學...
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#4853199
人的未確定性原則: 對於受教者「可...
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#4256126
科學家(和一般人)都不是以零碎的方式來學...
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#4816159

29.關注受教育者的「自發性」或「自願性」之人類圖像為下列何者?
(A)人的未確定性
(B)人的自我完成性
(C)人的依他起性
(D)人的交互聯結性

108 新北市市立國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#76488 

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#844431
未解鎖
(A)人的未確定性 : 人作為具有主體意...
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私人筆記#3214721
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※尼采:精神三變 駱駝(使命必達):傳...
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