28.教學目標「知道三原色的名稱」，是屬於何種層次的認知領域教學目標：
(A)知識
(B)理解
(C)應用
(D)分析

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統計： A(11709), B(1317), C(45), D(51), E(0) #103271

詳解 (共 4 筆)

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  • 記憶：從長期記憶取回有關知識
    • 確認：指出哪天是中秋節
    • 回憶：說出哪天是中秋節
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#793601
布魯姆(B. Bloom)認知領域(Cognitive Domain)

美國教育心理學家布魯姆將教育目標分為認知、情意、技能三類。在認知領域中，又可細分為知識、理解、應用、分析、綜合、評價等六個認知層次。


知識即是記憶、認識，能回憶重要名詞、事實、方法、規準、原理原則等。

理解是要能對重要名詞、概念之意義有所掌握，能轉譯、解釋。

應用是要能將所學到的知識概念、方法、步驟、原則通則等等應用到不同的情境中。

分析是要將知識的某些訊息，所包含的成分、元素、關係、組織原理等等分解出來，重新加以組合，並釐清之間的關係。

綜合是能將知識訊息的某些要素重新安排或合併為有組織的整體，或呈現其間的關係。

評鑑是要依照某規準對知識訊息做評價或比較。
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#385505

有人可以利用本題"三原色" 講解出 知識~理解~應用~分析 嗎? 感恩^^

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#771557
這題應該是說 教學的目標  所以是知識

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