28.教師針對某生無傷害性只為博取注意的干擾行為，採取不理會的方式因應，這是符合行為改 變技術的何種做法？
(A)消弱原則
(B)隔離原則
(C)反應代價
(D)過度矯正

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統計： A(1052), B(8), C(5), D(1), E(0) #1640400