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28.文華是一位就讀於特殊教育學校的盲聾障礙學生，生態分析要項有：甲、活動分析乙、生活領域分析丙、次環境分析丁、差異分析戊、環境分析，請依序排列出分析步驟：
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)乙→戊→丙→甲→丁
(C)丁→戊→丙→甲→乙
(D)戊→丙→丁→乙→甲
答案：登入後查看
統計： A(91), B(2623), C(129), D(1246), E(0) #23795
統計： A(91), B(2623), C(129), D(1246), E(0) #23795
詳解 (共 6 筆)
姿憶
#12067
我想應該是分析目標活動和目前能力的差距，依照差異分析來決定應該要給予哪些輔具或調整。
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applegogo1
#3096508
生態評量之實施步驟：
一、決定生活領域：居家、學校、社區、職業
二、詳列目前及未來的主要環境
三、詳列次級環境
四、詳列一般人在該次級環境之活動
五、決定優先活動
六、進行活動分析：可說是擴展的工作分析，包含系列的成分(活動中一連串的行為：開始、準備、核心、結束)和交織的成分(活動中所需的技能：知覺動作技能、認知技能、溝通技能…等)。
七、進行差異分析：了解個體於該項活動的表現情形
摘要自《啟智教育課程與教學設計》
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黃曉琪
#203899
所以是生活領域分析->環境分析->次環境分析->活動分析->差異分析
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105榜首爽啦
#836230
生態分析要項有生活領域分析->環境分析->次環境分析->活動分析->差異分析
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黃士哲
#10814
請問差異分析是指啥？
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