阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆資賦優異組
>
104年 - 嘉義縣104 學年度國中特教班-資賦優異類#23396
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
104年 - 嘉義縣104 學年度國中特教班-資賦優異類#23396 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 嘉義縣104 學年度國中特教班-資賦優異類#23396
年份:
104年
科目:
教甄◆資賦優異組
28.林老師想在自然科的學習活動中運用發現學習法教導資優學生,下列哪一教學策略較不適切?
(A)善用發問技巧
(B)鼓勵 學生活用資訊
(C)採用結構式的解題歷程
(D)重視反省與問題解決策略。
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
Joyce Chu
B1 · 2019/05/23
推薦的詳解#3370539
未解鎖
發現式學習的過程裡,學生的角色為主動地學...
(共 1026 字,隱藏中)
前往觀看
4
0