試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：104年 - 嘉義縣104 學年度國中特教班-資賦優異類#23396

年份：104年

科目：教甄◆資賦優異組

32.某班級資優學生在討論活動中因為觀點不同而爭執不下，莊老師宜採用下列哪一處理方式協助學生？
(A)提供學生解決問題的方式
(B)處罰違規的學生並獎勵好行為
(C)請學生自行想出解決的方案
(D)立即介入並請學生停止討論活動。

正確答案：登入後查看

Hannah Chen

B2 · 2022/03/10

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未解鎖

(C)請學生自行想出解決的方案提升...

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