阿摩線上測驗
28.針對一位重度障礙學生揮手的固著行為，吳老師在他的手臂戴上一條項鍊，讓他不只獲得所要的身體動覺，還接收到所厭惡的聽覺刺激，成功地減少他的揮手行為。這是哪一種反應中斷策略之應用？
(A)感覺改變
(B)刺激轉換
(C)增加反應耗力
(D)刺激厭膩。
答案：登入後查看
統計： A(49), B(41), C(8), D(50), E(0) #3446216
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