試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組：特殊教育課程與教學#94229

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

28. 有關創造思考教學，下列哪些敘述較為適切?
(A) 針對學生的回答，老師應及時給予評斷，讓學生了解答案之正確性。
(B) 強調擴散性思考，避免聚斂性思考，以免限制創意。
(C) 鼓勵學生同時考量分析、創造及實踐。
(D) 重視個人的獨創，所以要避免改造別人想法或是延伸別人點子。

正確答案：登入後查看

123weii

B2 · 2021/06/16

推薦的詳解#4806239

未解鎖

(A) 針對學生的回答，老師應及時給予評...

(共 183 字，隱藏中）

前往觀看

jia ru

B1 · 2021/02/14

推薦的詳解#4544417

未解鎖

參考自網路https://evonnet...

(共 474 字，隱藏中）

前往觀看