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28. 補救教學（remedial instruction）或是學習扶助教學實
施的循環歷程是什麼？
(A)「評量－教學－再評量」
(B)「診斷－教學－評量」
(C)「目標－學習－教學」
(D)「教學－學習－再教學」
答案：登入後查看
統計： A(986), B(628), C(11), D(35), E(0) #2931976
統計： A(986), B(628), C(11), D(35), E(0) #2931976
詳解 (共 4 筆)
114專輔正取
#5835281
補救教學是一種「評量─教學─再評量」的循環歷程。 教學者根據學習診斷 訊息，了解學習低成就者的學習困難，並採取教學活動以提升其學習成效，其可 針對不同學習狀況的學生提供不同層次的學習支持，助其解決學習困難。
https://priori.moe.gov.tw/download/103/D-4-%E8%A3%9C%E6%95%91%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%8F%BE%E6%B3%81%E6%8C%91%E6%88%B0%E5%8F%8A%E5%85%B6%E5%9B%A0%E6%87%89%E7%AD%96%E7%95%A5.pdf
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