阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-中等
>
111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選_共同科目:教育學科#108298
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選_共同科目:教育學科#108298 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選_共同科目:教育學科#108298
年份:
111年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
28. 補救教學(remedial instruction)或是學習扶助教學實 施的循環歷程是什麼?
(A)「評量-教學-再評量」
(B)「診斷-教學-評量」
(C)「目標-學習-教學」
(D)「教學-學習-再教學」
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
Hsuanhsuan
B2 · 2022/06/14
推薦的詳解#5509182
未解鎖
(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
17
0
蝦皮:警察法規白話式解題
B1 · 2022/06/13
推薦的詳解#5505955
未解鎖
補救教學係指協助未達到教學目標或學習有困...
(共 319 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
私人筆記 (共 1 筆)
天竺鼠學教育
2025/05/08
私人筆記#6956320
未解鎖
補救教學 跟 動態評量很像 動態評量的...
(共 200 字,隱藏中)
前往觀看
12
0