34. 「評量的目的不在評量學生能力高低,而是評量其是
否具備某種(某些)行為,因此,評量結果不是以數
量表達,而是改用品質描述」,此為哪一種評量方
式?
(A) 最佳表現評量
(B) 典型表現評量
(C)常模參照評量
(D) 標準參照評量
詳解 (共 3 筆)
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關鍵字:評量其是否具備某種(某些)行為→...
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最大表現測驗:由美國學者克隆巴哈(L.J...
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題目描述: 「(1)評量的目的不在評量...
私人筆記 (共 3 筆)
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「評量的目的不在評量學生能力高低,而是評...
未解鎖
類題: 28.對經常表現學習困難的學...