40. 根據OECD(國際經濟合作發展組織)的學習羅盤2030， 下列哪一項不屬於其所描述的態度與價值觀?
(A)人際價值觀
(B)全球價值觀
(C)社會價值觀
(D)公民價值觀

答案：登入後查看
統計： A(1927), B(1493), C(644), D(435), E(0) #2931888

詳解 (共 4 筆)

#5529738

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#6108314
全球-管太寬了
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這題考的是 OECD「學習羅盤 2030」(Learning Compass 2030) 中關於核心素養的細節分類。這是一個非常具備鑑別度的題目，因為「全球 (Global)」聽起來很像正確的教育目標，但在該架構的術語中，它被歸類在不同的層次。

正確答案是 (B) 全球價值觀。

讓我們一起來釐清 OECD 學習羅盤中對於「態度與價值觀」的具體定義。在 2030 的架構中，價值觀被分為四個主要範疇：

? OECD 學習羅盤 2030：價值觀的四個象限

範疇 核心重點
1. 個人價值觀 (Personal) 關於自我的成長、誠實、勇氣與韌性。
2. 人際價值觀 (Interpersonal) 關於與他人的互動，如尊重、同理心、信任。
3. 社會價值觀 (Social) 關於群體福祉、公平、正義與文化多樣性。
4. 公民價值觀 (Societal/Civic) 關於對民主制度的參與、法律意識與公民責任。

? 為什麼 (B) 不是選項之一？

在 OECD 的架構中，「全球 (Global)」通常出現在 「全球素養 (Global Competence)」 這個大概念中，或者與「永續發展」相關，但在價值觀 (Values) 的純術語分類中，OECD 主要是以上述四個維度來劃分。

這類題目反映了現在教甄（尤其是桃園、台北）非常愛考國際教育組織的最新趨勢。

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