阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選_共同科目：教育學科#108298 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選_共同科目：教育學科#108298

年份：111年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

29. 以下哪一項是基於阿德勒心理學(Adlerian psychology) 理論的班級經營方法？
(A)不當行為應伴隨著處罰
(B)先評估問題學生的行為再予回應
(C)處理學生行為問題先分析行為的後果
(D)處理學生行為問題先理解學生要達到的目的
正確答案：登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#5505956
未解鎖
關鍵字：理解學生要達到的目的→理解「孩子...
(共 353 字，隱藏中）
前往觀看
34
0
推薦的詳解#5811358
未解鎖
阿德勒學派的班級經營學者-德瑞克斯(R....
(共 175 字，隱藏中）
前往觀看
18
0

私人筆記 (共 4 筆)

私人筆記#4470927
未解鎖
(A)不當行為應伴隨著處罰—→行為改變模...
(共 234 字，隱藏中）
前往觀看
27
0
私人筆記#5007516
未解鎖
在阿德勒的班級經營方法中： 行為是有目...
(共 141 字，隱藏中）
前往觀看
15
0
私人筆記#6955422
未解鎖
根據阿德勒心理學（Adlerian P...
(共 263 字，隱藏中）
前往觀看
11
0
私人筆記#7172044
未解鎖
✅ 阿德勒心理學的核心理念：阿德勒重視 ...
(共 493 字，隱藏中）
前往觀看
1
0