28.Bruner, J.提出根據某一學科結構的概念結構，配合學生的認知結構以促進學生的認知能力發展，這是以下哪一種課程發展與設計？
(A)螺旋式課程
(B)核心課程
(C)生活適應課程
(D)統整課程

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統計： A(4749), B(226), C(87), D(85), E(0) #216812