試題詳解

29. Betts 的資優自主學習者模式(Autonomous learner model for the gifted and talented)包含定向、個別發展、充實活動、討論會(seminars) 和深度研究等五個項度，各有其目的，其中定向的目的是哪些？甲、自我 的了解；乙、了解資優；丙、生涯參與；丁、了解本模式。
(A)甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲丙丁。