29.幼稚園教師參與幼兒遊戲或進行遊戲輔導時，下列哪一項行為較不適當？ (A)教師可運用角色扮演退出遊戲，例如扮演顧客吃完飯後離開 (B)幼兒不讓教師退出時，可以告訴幼兒，有其他幼兒需要協助 (C)若幼兒正在積極地進行高層次遊戲，教師宜立即介入以增加其趣味性 (D)幼兒若不能在遊戲中與他人合作時，教師宜介入以增進其利社會行為的產生