29.有關Vygotsky的認知發展論,下列何者為非?
(A)改善孩童的社會環境,將有助於其認知發展
(B)孩童藉由自我中心語言(egocentric speech)不但可以紓解情緒,也可以幫助思維,助益心智發展
(C)從語言表達思想的方式來看,孩童的思想發展是遵循先部份而後整體的順序發展
(D)可能發展區(zone of proximal development)是指孩童實際發展水平與經別人幫助時可能達到的
水平兩者間的差距。
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統計: A(343), B(469), C(2113), D(472), E(0) #3115526
統計: A(343), B(469), C(2113), D(472), E(0) #3115526
詳解 (共 5 筆)
#5868968
(C) 從語言表達思想的方式來看,孩童的思想發展是遵循先部份而後整體的順序發展→先整體而後部分
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#6109689
Vygotsky認為在嬰幼兒時期,語言和思想是獨立平行發展,而語言由部分而整體,思想則是由整體而部分。
故,(C) 從語言表達思想的方式來看,孩童的思想發展是遵循先部份整體而後整體部分的順序發展
以語言表達思想的例子(以部分言語代表整體思想):幼兒說「抱抱」,是指「我要抱抱」;「ㄋㄟㄋㄟ」則是代表「我要喝ㄋㄟㄋㄟ」
故,(C) 從語言表達思想的方式來看,孩童的思想發展是遵循先
以語言表達思想的例子(以部分言語代表整體思想):幼兒說「抱抱」,是指「我要抱抱」;「ㄋㄟㄋㄟ」則是代表「我要喝ㄋㄟㄋㄟ」
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