29.杜威(J. Dewey)主張：「教育本身並沒有目的，只有一般人、父母、教師等才有目的。」這句話的涵義主要在强調下列何者的重要性？
(A)教育的規準
(B)教育的目的
(C)教育的歷程
(D)教育的結果

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統計： A(546), B(1589), C(6605), D(321), E(0) #656896

詳解 (共 5 筆)

#999292
因為教育是繼續生長的歷程，所以教育上沒有一定的終點，也談不上什麼完成，故杜威主張教育無目的論。
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#1148881
杜威:教育即生長>歷程
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#2639728

這句話的涵義主要在强調下列何者的重要性？ 

雖然杜威強調歷程，但我認為這句話並沒有強調歷程！  這句話充其量就只是想表達他對於教育的外在目的不以為然的態度！ 我覺得出題者的中文表達有問題！他可以寫成：「根據這句話我們可以推斷，杜威認為教育的何項價值較為重要？」


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#1277288
Dewey：重過程而不是結果
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#4534702

杜威是經驗主義的代表，主張教育無目的、教育即生活。

反對史賓塞主張的生活預備說（因為生活預備說的教育是為了生活做準備，是有目的的）

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4766113
未解鎖
(A) 皮德斯：教育的規準。合認知性、合...
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