29.當普通班教師觀察到,小芬說話時會出現以「ㄒㄧㄤㄒㄧ
ㄤ向榮」替代「欣欣向榮」,或以「芝麻」替代「姿勢」
的現象,小芬的語言問題屬於哪個類型?
(A)語意問題
(B)詞彙尋取困難
(C)敘事困難
(D)聽知覺記憶問題
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統計: A(151), B(1237), C(36), D(513), E(0) #927560
統計: A(151), B(1237), C(36), D(513), E(0) #927560
詳解 (共 3 筆)
#1304816
壹、接收性語言問題
一、詞彙尋取困難
提取詞彙的正確率較低、速度較慢,常出現語句中斷、停頓、語意上以相似關係詞來代替目標詞彙或以繞著說的方式來說明目標詞彙。
二、聽知覺問題
在處理快速及短暫出現的聲音有較大的問題。可能有以下的特徵:
1.吵雜的環境難以專心聽講。
2.無法維持長時間的聆聽。
3.常忘記或混淆別人所說的話。
4.常需要別人重複訊息。
5.聽從指示有困難。
6.聽覺廣度較狹窄。
三、聽覺理解問題
聽覺理解較為片段、缺乏組織及語言整合,較無法推論分字面之訊息。句子較長,理解較差。
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