29.關於「處理量的問題」的發展，下列何者最不恰當？
(A)很小的嬰兒就能輕易的分辨看得見的含有不同數目的物體。
(B)二歲左右幼兒對次序關係有基本的了解。
(C)四歲半到五歲的幼兒，大多已有基數原則的概念。
(D)小學一年級的數學課應該從具體的一一點數教起，再逐步進入基數概念。

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統計： A(847), B(666), C(137), D(2923), E(0) #95183

詳解 (共 7 筆)

#311164
一一對應原則：3-4歲            基數性原則：4.5-5歲
(出自學富  發展心理學)
 
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#156809

我知道d選項~幼稚園就會ㄌ~

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#411626
A選項的實驗應該是皮亞傑的【三山實驗】
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#143317


有實驗證明~ 年齡小的幼兒已可分辨不同數目

看過那個實驗記錄 但忘了出自哪 =="

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#139534
兩歲幼兒可以了解次序？
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#145461
d選項要怎麼寫才是對的？
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#136623

這題要如何解題
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