29. 下列哪一項是真實評量(authentic assessment)的特質？(A) 評量和教學是分開的，在特定時間、地點，採統一的評量方法 (如: 體適能檢測)(B) 評量是透過系統化實地觀察與記錄學生的學習過程 (如:如實際比賽表現)(C) 利用測驗成績的名次來比較、決定學生程度的優劣 (如: 游泳秒數的排名)(D) 採用標準化的紙筆測驗，力求避免人為主觀判斷的影響 (如: 期末體育紙筆測驗)