3 就組織學習的層次而言,重新評估既定目標以及所根據的價值及信念,係指:
(A)單圈學習
(B)雙圈學習
(C)終身學習
(D)行動學習
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統計: A(330), B(4186), C(87), D(157), E(0) #2966605
統計: A(330), B(4186), C(87), D(157), E(0) #2966605
詳解 (共 10 筆)
#5673329


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#5699795
雙環式學習
指的是組織不但會學習適應現有環境,更可以挑戰問題本身。
重新修正組織目標、政策、規範與組織的關係,使組織在面對預期與實際結果間存在差距時,除了檢討行動是否妥當之外,更能一併檢討原先設定的目標是否妥當,進而加以修正。
單環學習會使組織忽略環境的變化,甚至不知道有哪些問題存在。
來源
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#6013694
(一)單圈學習:成功標準是效能,即組織成員僅評估達成目標的各種策略與手段並予修正。
(二)雙圈學習:除了評估達成目標的各種策略與手段,也評估組織目標和規範之間的衝突,重新調
整目標和規範之間的優先次序,重新塑造新的目標和規範。
→單圈學習是組織內部的適應過程,雙圈學習是組織對外部的適應
(二)雙圈學習:除了評估達成目標的各種策略與手段,也評估組織目標和規範之間的衝突,重新調
整目標和規範之間的優先次序,重新塑造新的目標和規範。
→單圈學習是組織內部的適應過程,雙圈學習是組織對外部的適應
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#6404319
就組織學習的層次而言,重新評估既定目標以及所根據的價值及信念,係指:
(A) 單圈學習
(B) 雙圈學習-->正確答案
(C) 終身學習
(D) 行動學習
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#7689725
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(B) 雙圈學習(Double-loop Learning):正答。不但檢討做法,還進一步反思「目標、價值觀、信念」本身是不是有問題。
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白話舉例:業績不好,老闆開始懷疑「我們公司原本設定的產品方向跟經營理念是不是錯了?」(改目標、改觀念)。
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(A) 單圈學習(Single-loop Learning):只改做法,不改目標。發現有錯時,在原本的規則與目標下調整行動而已。
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白話舉例:業績不好,老闆要求業務員「多打幾通電話、多拜訪客戶」,但公司目標和策略完全沒變(治標不治本)。
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(C) 終身學習:指人一輩子都要持續進修、學習新知識(屬於教育與個人發展概念)。
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(D) 行動學習:指在團隊中「一邊解決實際問題、一邊從做中學」的培訓方法。
一句話速記:
只改做法 ➔ 單圈學習;
連目標和信念都重新檢討 ➔ 雙圈學習。
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