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試題詳解

試卷：106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#61289 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#61289

年份：106年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

3 認知層面的教育目標分類中，了解知識本身構成基本要素和其間相互關係是屬於何種層次？
(A)理解
(B)分析
(C)綜合
(D)創造
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