3. 教師利用口頭讚賞來激發學生的學習動機,是屬於下列何種方式
(A)外部增強
(B)內部增強
(C)自我增強
(D)替代增強

內部增強：學生自己想要學習，目的不為外在讚賞或認同，只因為自己想要學習，替代增強：如觀察到別人受到獎勵或受到處罰，間接受到影響是一種替代增強。