3.史基北克(M. Skilbeck)提倡的「學校本位課程發展」，其課程設計模式包括五個階段：1.設計教學方案 2.分析情境 3.擬訂目標 4.詮釋與實施方案 5.評量與評鑑。其正確的順序是：
(A)12345
(B)31425
(C)32145
(D)23145。

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統計： A(1), B(10), C(160), D(592), E(0) #45376

詳解 (共 3 筆)

#93912


要先分析學校能做些甚麼，才有辦法訂目標

例如：學校是偏遠山區原住民學校，卻先訂目標為電腦資訊發展，

不就很難達成。

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#2249418

提供沒水準記法：史基北克的學校本位課程發展，死靠北跟其他人不一樣，要先分析情境

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#23950

老是錯這個= =
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