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無年度 - 陳嘉陽教甄策略研究中心-第十、十一章模擬試題#2697
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3.教學設計中有關「學習者分析」通常包括哪些分析?
(A)學習者一般背景、學習者學習特性、教材地位分析
(B)學習者一般背景、學習環境分析、教材地位分析
(C)學習者一般背景、學習者學習特性、學習者起點行為
(D)學習者一般背景、學習環境分析、學習內容分析
答案:
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統計:
A(20), B(20), C(267), D(29), E(0) #116216
詳解 (共 1 筆)
Ruby
B1 · 2018/03/20
#2682622
學習者分析:學習者一般背景、學習者學習特...
(共 31 字,隱藏中)
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4.哪一種教學方法較強調「個別化學習」? (A)探究教學法 (B)發展教學法 (C)欣賞教學法 (D)編序教學法
#116217
5.依Rath & Simon的說法,「個人價值的形成」,通常經過哪三階段? (A)概念分析建立通則價值判斷 (B)概念分析證明應用價值判斷 (C)選擇行動珍視 (D)選擇珍視行動
#116218
6.有關「精熟教學」的陳述,哪一陳述正確? (A)屬於多元多價的教學設計 (B)提供學生依不同途徑發展 (C)屬於時間本位的教學策略 (D)屬於群性化教學設計
#116219
7.哪一項係屬「行為目標」之敘寫方式? (A)培養德、智、體、群、美五育均衡發展的健全國民 (B)鍛鍊強健體魄、增進身心健康 (C)養成勤勞習慣、陶冶職業興趣 (D)能拼出本課的所有英文單字
#116220
8.學生從學習情境的師生互動中所學習到的經驗,屬於哪一種課程? (A)正式課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)非正式課程
#116221
9.主張「螺旋式課程」編纂原理的學者是: (A)杜威 (B)皮亞傑 (C)布魯納
#116222
10.哪一項不是教學一般模式的構成要素: (A)評鑑 (B)教學視導 (C)預估 (D)教學目標
#116223
11.「教學評鑑」的重點包括哪一項? (A)教學過程 (B)教學準備 (C)教學改進 (D)以上皆是
#116224
12.在教學上,重視學生根據舊經驗以學習新事物,此所依循的是:(A)準備原則 (B)類化原則 (C)興趣原則 (D)自動原則
#116225
13.認知教學目標之最高層次為: (A)分析 (B)應用 (C)評鑑 (D)綜合
#116226
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