阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
102年 - 國立新竹特殊教育學校102 學年度第1次教師甄選 國中及高職#16478
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
102年 - 國立新竹特殊教育學校102 學年度第1次教師甄選 國中及高職#16478 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 國立新竹特殊教育學校102 學年度第1次教師甄選 國中及高職#16478
年份:
102年
科目:
教甄◆特殊教育專業
3.王大同因活動量過大,常在上課中衝出教室。老師為了增加王大同留在教室的時間與安全的 考量,特別將王大同的座位安排在老師容易就近協助的地方。請問教師為了配合教學而進行 這種調整座位的方法比較符合下列哪一種策略?
(A)行為管理。
(B)調整教學地點。
(C)物理環境安排。
(D)調整學生反應方式。
正確答案:
登入後查看