3.王老師在任教的班級進行其碩士論文的教學實驗，作為對照組的班級學生知道自己接受的是傳統教學 法、而其他班級則採用創新教學法，因此對照組的學生為了爭一口氣而比平時更認真學習，反而較其他 採用創新教學法學習的班級有更佳的學習表現。此現象為：
(A)比馬龍效應
(B)約翰亨利效應
(C)月暈效應
(D)漣漪效應。

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統計： A(432), B(4124), C(48), D(20), E(0) #2026093

詳解 (共 7 筆)

#4440465

◆霍桑效應：實驗者因為知道被觀察而改變行為動機，導致與事實有出入亦即改變實驗結果

◆強亨利效應：對照組不甘於被比較或作為標準參照的心態而與實驗組較勁

◆受實驗者效應：對照組不願受到從眾效應的心態而刻意唱反調

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#3453060
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試題有錯字原題目： 王老師在任教的班級...
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原本題目:3.王老師在任教的班級進行其頓...
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