阿摩線上測驗
3. 下列何者最能說明教育機會均等的理念？
(A)學生能享有相同的教育資源
(B)學生能享有相同的教育品質
(C)學校普遍受到認同
(D)學生能快樂學習
答案：登入後查看
統計： A(2152), B(4573), C(76), D(99), E(0) #837313
統計： A(2152), B(4573), C(76), D(99), E(0) #837313
詳解 (共 10 筆)
林右千
#1088327
教育優先區 應該是讓偏遠地方的學校獲得較多的資源
透過資源的不平等分配讓各地學生受相等的教育品質
192
1
Yuhan Li
#1331487
教育機會均等(equality of educational opportunity)一詞的解釋相當複雜，大意是指學生都該具有同等的就學機會，且在接受教育的過程中，都能夠得到公平與適性的對待，使學生不同的潛能都能得到充分有效的發展。故教育機會均等不僅是「量」的教育機會均等，也包含教育「質」的提供均等。我國對於教育機會均等相當重視，在不同階層、性別、族群、地區、特殊需求等等議題上都有考量都有。例如在縮短城鄉教育差距上，政府提供偏遠地區教師與學生更多的資源。重視特殊教育，貫徹零拒絕教育理念。加強原住民人才的培育，提昇原住民教育品質。提供補救教學機會，帶好每一位學生。貫徹常態編班，倡導教學正常化，重視每位學生。廣增升學管道，讓不同潛能學生都得到適才適所的機會。兩性教育議題融入中小學課程，重視校園中的兩性平等等等，都是教育機會均等的政策與措施。
from 教育部教育Wiki
35
0
蘇澄
#1150100
吳清山、林天佑教授（民86）認為教育品質是指：「教育能持續符合眾所認定及期望的目標的程度」。整體而言，應指教育政策法令、行政與制度、教育目標、教育內容、教育過程與教育結果符合眾所認定及期望的目標的程度。
B選項優於A選項
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0
陳心
#1085518
答案是（B)學生能享有相同的教育品質
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Kgikgi Kgi
#1087515
往教育優先區的觀念想就可以囉！
6
0
黃昱達
#1144490
A選項，是希望偏鄉可以得到更多的資源
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