試卷資訊
試卷名稱：102年 - 102年 高級中等以下學校及幼兒(稚)園教師資格檢定考試-教育原理與制度#9625
年份：102年
科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
30.「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一，其既有主觀性也有客觀性，阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之？
(A)心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美
(B)心情恬適的自然之美；崇敬莊嚴的社會之美
(C)立即滿足的物理之美；需知識領略的心理之美
(D)立即滿足的愉悅之美；需知識領略的讚賞之美
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
阿德勒的兩種美：「事物被稱為美時，可能指...
未解鎖
(C)洪老師在教學中以康德(I. Kan...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
※阿德勒的兩種美、康德的美、黑格爾的美、...
未解鎖
阿德勒的兩種美：「事物被稱為美時，可能指...
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