38.　「美感判斷」係為教育企望培成的核心能力之一，其既有主觀性也有客觀性，阿德勒(M. Adler)曾對此提出下列哪兩種「美」來說明之？
(A) 心情恬適的悠然之美；崇敬莊嚴的壯闊之美
(B) 心情恬適的自然之美；崇敬莊嚴的社會之美 
(C)  立即滿足的物理之美；需知識領略的心理之美
(D) 立即滿足的愉悅之美；需知識領略的讚賞之美

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統計： A(597), B(493), C(430), D(1696), E(0) #2715455

詳解 (共 5 筆)

#5080192

【解析】阿德勒曾說：「事物被稱為美時，可能指其具有令人讚賞之美，或是令人愉快之美，因為這有兩種截然不同的意義，所以美既有客觀性也有主觀性。麻煩的是，這兩種向度的美並不一致。」

愉快的美，其愉快感受是當下立即的；而令人讚賞的美，可能需要思維或知識才能進一步領略，這種快樂與否，是屬於個人的感受，其主觀性成立。

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