阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆資賦優異組
>
105年 - 國立科學工業園區實驗高級中學 105 學年度第 1 學期第 2 次教師甄選試題卷#51895
> 試題詳解
30.下列哪一項特質,容易讓資優學生面對自己的生涯發展感到困惑?
(A) 敏感特質
(B) 好奇心強
(C) 完美主義
(D) 多元潛能
答案:
登入後查看
統計:
A(97), B(22), C(110), D(392), E(0) #1307193
詳解 (共 1 筆)
蘇晉儀
B1 · 2017/04/26
#2155640
資優生因具有多元且多面項之興趣與才能,在...
(共 88 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
私人筆記 (共 1 筆)
Yo Yo Lee
2018/03/13
私人筆記#696930
未解鎖
難以抉擇
(共 4 字,隱藏中)
前往觀看
0
1
相關試題
31.關於資賦優異的特質與表現,下列敘述何者正確? (A) 資賦優異的特質,將會持續終身不變 (B) 大多數在小時候都是不容易被發現的 (C) 天生的才華並不需要後天特別的培育 (D) 通常具有實用價值的,愈會受到重視
#1307194
32.根據我國特殊教育法,一般智能優異的定義中,不含下列何項? (A) 分析 (B) 理解 (C) 應用 (D) 推理
#1307195
33.根據我國特殊教育法,領導能力優異的定義中,不含下列何項? (A) 計畫組織 (B) 溝通協調 (C) 問題解決 (D) 決策評鑑
#1307196
34.智力測驗的編製原理是依據時間而不是內容,下列何項敘述正確? (A) 題目的編制,皆選取難度較高納入題庫 (B) 能愈快回答完所有題目,代表智商愈高 (C) 可藉由練習這些題型,而增加答對題數 (D) 對社經文化不利等少數族群一定不公平
#1307197
35.關於充實制與加速制的描述,下列何項敘述不正確? (A) 提早入學、縮短教育年限和跳級屬於加速制 (B) 數學資優學生的教育模式(SMPY)屬於加速制 (C) 充實制的課程,不宜規畫進階的高年級課程 (D) 我國的主要資優教育模式以充實式融合為主
#1307198
36.讓資優學生討論探究「興建蘇花公路改建工程,因發現漢本遺址而延宕」的公共議 題,如果設計成價值澄清、關懷和諧的思辨課程,是屬於下列哪一種的實踐? (A) 德育的實踐; (B) 智育的實踐; (C) 群育的實踐; (D) 美育的實踐。
#1307199
37.讓資優學生討論探究「未來家園與綠色能源」的公共議題,如果強調論證、批判思 考、探究的學習目標,是屬於下列哪一種的實踐? (A) 德育的實踐 (B) 智育的實踐 (C) 體育的實踐 (D) 群育的實踐
#1307200
38.聯合國教科文組織多年來持續推動永續發展,期望人類能在經濟發展和社會文化及 環境保育三者找出共贏的策略。請問下列哪一個資優教育模式最符合? (A) Autonomous Learner Model (B) Self-directed Learning Model (C) Integrative Education Model (D) WISC Model
#1307201
39.關於資優方案領導才能的課程內容,下列敘述何者不正確? (A) 資優生缺乏有效能領導者的特質,必須加強領導才能的訓練 (B) 培育學生的領導潛能,可提升其自我概念、自我實現和成長 (C) 領導潛能可經由強化其認知、問題解決、人際溝通和做決策 (D) 課程目標為建立領導概念、瞭解及內化概念、發展高層思考
#1307202
40.下列關於資優班教師運用模擬遊戲教學活動(例如桌遊)的敘述,何者不正確? (A) 提供機會發展和提升高層次思考 (B) 讓所有學生皆獲得相同學習經驗 (C) 會將複雜的議題和概念過度簡化 (D) 可以激發許多資優生的競爭天性
#1307203
相關試卷
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#139922
2026 年 · #139922
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#139870
2026 年 · #139870
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-資優)#127530
2025 年 · #127530
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教資優科#127121
2025 年 · #127121
113年 - 113 高雄市國中小暨學前教育階段教師甄選初試試題_特殊教育班(資賦優異類):教育學科(特殊教育專業知能)#125795
2024 年 · #125795
113年 - 113 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中特殊教育資賦優異#120231
2024 年 · #120231
113年 - 113-4 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_小學部:特殊教育資優專長教師#120027
2024 年 · #120027
113年 - 113 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(資賦優異類)#120001
2024 年 · #120001
111年 - 111 新北市國民小學暨幼兒 園教師甄選試題:特殊教育科(資賦優異類)#108151
2022 年 · #108151
111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題 –特殊教育科(資賦優異類)#108045
2022 年 · #108045