30.有關年幼兒童及年長兒童在描述他人時,有何認知上的轉變?
(A)從內在特性轉向外在特性
(B)從泛泛而談到具體描述
(C)從社會中心到自我中心
(D)從差異性到整體性

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統計: A(155), B(3708), C(105), D(538), E(0) #50531

詳解 (共 4 筆)

#133911
泛泛而談---不深入。一般地浮泛地談
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#2632098

從兒童至成年人在描述他人的認知轉變是從泛泛而談到具體描述。

而在 Beck 的 認知治療中提及 認知扭曲選擇性簡化

則是 找尋整個事件中的某一細節加以推論,失去整體的含義。 

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#3193854
那D呢?不是從差異性到整體嗎??統整整合
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#52133

???
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