30.有關年幼兒童及年長兒童在描述他人時,有何認知上的轉變?
(A)從內在特性轉向外在特性
(B)從泛泛而談到具體描述
(C)從社會中心到自我中心
(D)從差異性到整體性
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統計: A(155), B(3708), C(105), D(538), E(0) #50531
統計: A(155), B(3708), C(105), D(538), E(0) #50531
詳解 (共 4 筆)
#133911
泛泛而談---不深入。一般地浮泛地談
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#2632098
從兒童至成年人在描述他人的認知轉變是從泛泛而談到具體描述。
而在 Beck 的 認知治療中提及 認知扭曲 的 選擇性簡化
則是 找尋整個事件中的某一細節加以推論,失去整體的含義。
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#52133
???
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