31.小美和小明姊弟倆看完電影「海角七號」後,一直吵著要爸爸帶他們去恆春找阿嘉和茂伯。媽媽見狀就跟兩人說,等暑假到了就帶你們兩個到屏東看阿嘉的家。小明立刻大聲的說:「不是屏東啦,是恆春。」小美馬上接著說:「笨喔!恆春就在屏東縣啦!」以皮亞傑(J. Piaget)的理論分析,小美和小明可能分別發展到哪一個認知階段?
(A)小美在前運思期,小明在感覺動作期
(B)小美在前運思期,小明在具體運思期
(C)小美在具體運思期,小明在前運思期
(D)小美在形式運思期,小明在具體運思期
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統計: A(51), B(657), C(5301), D(891), E(0) #50532
統計: A(51), B(657), C(5301), D(891), E(0) #50532
詳解 (共 10 筆)
#554275
我的看法是:
基本概念為「恆春包含在屏東裡」(如同花有紅花、藍花等顏色花)
小明:不是屏東,是恆春=>沒有類包含能力=>前運思期基本概念為「恆春包含在屏東裡」(如同花有紅花、藍花等顏色花)
小美:恆春就在屏東=>具有類包含能力=>具體運思期
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#561264
它其實是在考類包含能力喔
姐姐知道恆春就在屏東裡,所以已到了具體運思期
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#997365
感覺動作期0-2物體恆存
運思預備期2-7直覺思考→小明
具體運思期7-11保留概念,去集中化→小美
形式運思期11歲以上具可逆性
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#3193874
我沒想那麼多欸
只覺得國小五年級左右應該都知道恆春和屏東在哪裡
而形式運思期感覺又有點太晚了11歲以上應該要準備知道更大的環境了
所以具體運思期7-11歲國小階段認知感覺比較合理
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#1004203
我被題意的前者後者害到
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#536265
我覺得是在考可逆與不可逆的差別!
小明-前運思期:不知恆春在屏東
小每-具體運思期:知道恆春就在屏東縣
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#508039
求解?
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