30.課程評鑑若依其作用加以界定，發生於課程設計過程當中，主要目的在蒐集課程草案或課程原型優缺點的資料，作為改進或修訂之用者稱之為
(A)目標評鑑
(B)內部人員評鑑
(C)總結性評鑑
(D)形成性評鑑

答案：登入後查看
統計： A(13), B(6), C(11), D(201), E(0) #111998

詳解 (共 1 筆)

#2442883
課程評鑑的種類1.依課程評鑑的作用(1)...
(共 385 字，隱藏中）
前往觀看
10
0