30. 下列敘述何者不適合作為行為目標？
(A)會算出三角形的面積
(B)能列出一篇好文章的要素
(C)圈出部首為「口」的字
(D)知道如何練習九九乘法表。

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統計： A(170), B(1096), C(531), D(13318), E(2) #1292

詳解 (共 10 筆)

#45825
行為目標要具體。

算出、列出、圈出都是夠具體，教學者可觀察到的，光寫「知道」無法得知是否達到行為目標，如果要改進此項的話，會「背出」九九乘法表是比較具體的。
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#555265

行為目標：條件、行為、標準、結果

十分鐘內在拼圖中找出兩個圓形

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#541729

行為目標

l   行為目標包含對向、行為、情境(條件)、內容、標準，撰寫時行為不可省略。

標準:可以量化，以數量計算

行為:要具體，用算出、列出、XX出

條件:能…、能用….、以….、

C「能說出二種由麵粉作成的食物」中的「二種」是指行為目標的那哪一要素？　(A)動詞　(B)條件　(C)標準　(D)情境。
C「學生能運用三原色調出四種以上的中間色。」此一行為目標中的「三原色」是屬於哪一項要素？ (A)結果 (B)標準 (C)條件 (D)行為 能利用字典在十分鐘內查出本課所有生字的字義

能利用字典-----條件

十分鐘內----標準

查出---行為

所有生字的字義---結果

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#595077
不能只有知道！
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#294593
居然沒選到！!
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#543307
那D可算表意目標嗎?
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#272984
了解^^
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#206713

忘記填答案
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#541333
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#45721

需要解釋
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