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試題詳解

試卷：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-03.學習者發展與適性輔導#92038 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-03.學習者發展與適性輔導#92038

年份：109年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

30. 導師發現小清欠缺學習策略，因此指導小清在記憶一連串名詞時，可以先把這些名 詞做分類，然後依據這些類別做記憶。這是哪一種學習策略?
(A)後設認知
(B)後設記憶
(C)記憶組織
(D)邏輯推理
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關鍵字：分類，然後依據這些類別做記憶→ ...
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