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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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109年 - 東華大學109-1教育實習知能檢定考試-03.學習者發展與適性輔導#92038
> 試題詳解
30. 導師發現小清欠缺學習策略,因此指導小清在記憶一連串名詞時,可以先把這些名 詞做分類,然後依據這些類別做記憶。這是哪一種學習策略?
(A)後設認知
(B)後設記憶
(C)記憶組織
(D)邏輯推理
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統計:
A(737), B(179), C(1931), D(37), E(0) #2491073
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2020/10/19
#4326583
關鍵字:分類,然後依據這些類別做記憶→ ...
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私人筆記 (共 1 筆)
小紅帽
2023/03/18
私人筆記#4956834
未解鎖
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相關試題
1. 導致小強人際關係不佳最可能的情緒為下列何者? (A)害怕 (B)憤怒 (C)焦慮 (D)悲傷
#2491045
2. 若以五大人格特質來看,小強在下列哪一類型的特質最為明顯? (A)開放性 (B)嚴謹性 (C)神經質 (D)外向性
#2491046
3. 兒童期情緒起伏的主要特色? (A)情緒來得快,去得慢 (B)情緒兩極化,變化明顯 (C)情緒起伏小,不明顯 (D)情緒來得快,去得快
#2491047
4. 小強不知道要如何理解別人、也不知道要如何適度而合宜的表達自己的感受。根據 這樣的表現,你會認為小強的哪一種智力可能有待加強? (A)情緒智力 (B)結晶智力 (C)實用智力 (D)創造智力
#2491048
5. 教師利用「軼事記錄」來描述小強欺負同學的行為,其記錄內容不會涵蓋下列哪個 部份? (A)記錄者的姓名 (B)攻擊事件的描述 (C)家長職業 (D)攻擊發生情境的描述
#2491049
6. 小強對同學正在玩的玩具有興趣,而直接伸手推打同學搶走玩具,這樣的行為屬於 何種攻擊行為的類型?(A)關係性攻擊 (B)工具性攻擊 (C)敵意性攻擊 (D)反應性攻擊
#2491050
7. 當小強認為同學對自己不懷好意時,就會以言語諷刺同學、甚至暴力相向,這樣的 行為又屬於何種攻擊行為的類型?(A)關係性攻擊 (B)工具性攻擊 (C)敵意性攻擊 (D)反應性攻擊
#2491051
8. 小強的爸媽平時以言語辱罵小孩,甚至嚴厲的肢體懲罰對待犯錯的小孩,而小強及 其手足時常圍在電腦桌前玩著殺戮的電玩遊戲。像這樣因為耳濡目染、及電玩的虛 擬情境助長之下,兒童的暴力行為增加了,這最符合哪一學說的觀點? (A)社會學習理論 (B)精神分析理論 (C)生物遺傳理論 (D)操作制約學習理論
#2491052
9. 輔導老師想要瞭解小強與班上同學的關係,下列哪種方法最合適? (A)智力測驗 (B)社會計量法 (C)性向測驗 (D)社會比較法
#2491053
10. 輔導老師想要協助小強解決他的人際關係問題,請問下列哪一項技巧最適合用於 訓練小強? (A)避免情緒衝動 (B)如何取悅他人 (C)對問題快速反應 (D)思考解決的方式
#2491054
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