30. 小英是國小五年級裘馨氏肌肉萎縮症的學生，智能正常，然而肢體動作與平衡有逐漸退化情形。教師在擬定小英的個別化教育計畫時，以下的教育目標何者最符合他的需求？
甲、提供適應體育教學，訓練替代性活動
乙、一年內能獨自行走 50 公尺不跌倒
丙、訓練手部操控能力，準備評估使用電動輪椅
丁、本學期結束前能自行書寫 30 個文字在格子內
(A) 甲丙
(B) 乙丙
(C) 甲丁
(D) 乙丁

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統計： A(261), B(3), C(5), D(6), E(0) #3440269

詳解 (共 5 筆)

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