30. 小華曾答應父親不再爬樹，但為了救樹上的小貓他還是爬了樹，惟小華相信父親不會責備他。請問依據賽爾門(R. Selman) 的角色取替理論，小華處於下列哪一個階段？
(A)自我中心或未分化的觀點(egocentric or undifferentiated perspective)
(B)自我反省的角色取替(self-reflective role taking)
(C)社會的角色取替(societal role taking)
(D)相互性的角色取替(mutual role taking)

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統計： A(74), B(234), C(1108), D(546), E(0) #228780

詳解 (共 7 筆)

#211176
學術著作依據：黃德祥（2008）。青少年...
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#588442

程葳說小華覺得貓是好朋友，救貓這是對好朋友的表現。

而社會的角色取替(societal role taking)是發生在青少年，特徵是具有同理心!
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#313627
為了救樹上小貓而爬樹，若不救則違反倫理道德(是非判斷的標準)，而倫理道德就是社會規範之一。
所以應該是"社會"角色取替沒錯
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#735416
（Selman）角色取替能力發展理論（以兩難困境研究角色取替能力）

 

第0階段：自我中心期（三至七歲）自己所想的就是別人想的

第1階段：主觀期（四至九歲最多）：幼兒仍將自己的想法和他人想法歸併，但歸併的理由是自己與他人相處同一情境下（自己到麥當勞都吃兒童餐，所以每人到麥當勞也都會點兒童餐）

第2階段：自我反省期（六至十二歲最多）：由另一角度來反省自己的想法或好惡，也可以由自己的想法來推測他人的想法。我喜歡娃娃，也許媽媽也喜歡（稱為第二人看法）

第3階段：相互的觀點期或第三個人的觀點期（九至十五歲）：可以第三人的觀點來看二人之間的關係，如：他認為我知道想要的是........

第4階段：社會期或深層社會觀點期：體會到每個人都有自己的想法

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#204623
關鍵是『小華相信父親不會責備他』
也就是說，小華可以站在父親的角色上去思考道德問題，因為是救貓為顧全大局所以不選自我中心
應該是屬於『角色取替』


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#288494
以上看來感覺答案應該是D啊???
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#411825

101心理學暨教育心理學 程葳 2-65

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