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試題詳解

試卷:111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:特殊教育專業科目#108942 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:特殊教育專業科目#108942

年份:111年

科目:教甄◆特殊教育專業

30. 融合教育班級的林老師藉由全班行為契約,定期選出班級中行為表現好或進步較多的幼兒,藉此讓幼兒學習適當的人際 互動行為。這種策略屬於下列何者?
(A)楷模學習
(B)角色扮演
(C)增強作用
(D)逐步改變
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詳解 (共 1 筆)

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(A) 楷模學習:藉由樹立楷模的策略,吸...
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