阿摩線上測驗
39. 進行發展遲緩兒童「打招呼道早安之社會行為」評量時，下列哪些作法有助於提升評量的效度？（甲）收集足夠的行為
樣本，以涵蓋或適切代表欲評量的行為（乙）檢查以不同方式收集的資料是否趨於一致（丙）評量的內涵符合評量的目
的（丁）收集單一種情境下的行為樣本
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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統計： A(532), B(19), C(73), D(16), E(0) #2952331
統計： A(532), B(19), C(73), D(16), E(0) #2952331
